二、关于儿童发育的学说
儿科学

        (一)发育是成熟的结果自古以来,儿童的成长发育就被认为是随年龄增长而越来越高、越强壮、越敏感、越有能力,这个过程是一个不断成熟的过程。近代的成熟理论以格塞尔为代表,他于1925年提出遗传学的程序可能决定了以后发育的    （共 6782 字）     [阅读本文] >>