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 20世纪初,美国著名哲学家、教育家杜威的“教育即生活” 和“学校即社会” 理论,被众多学者们视为国外在学校生活中融入道德教育,将道德教育回归生活世界的开始。因此,使学校德育重点与学生、学校、地区的情况联系起来,是当 (共 707 字) [阅读本文] >>