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标签:初中语文概念汉字字音字形
汉字的字音按照普通话音节的构成规律,是由声母、韵母加上声调构成的。汉字有读音相同而意义不同的同音字;有字形相似,读音和意义不同的形似字;还有不止一个读音、不止一个意义的多音多义字。我们要规范书写常用汉字,注意字......查看详细>>
标签:初中语文概念汉字构字常识
主要有六种造字法,即传统上说的“六书”:象形、指事、会意、形声、假借、转注。前四种是造字法,后两种属用字法。......查看详细>>
标签:初中语文概念形声字
用义符(形旁)和音符(声旁)组合起来构成一个字的造字方法。形声字中与字义发生联系的偏旁叫形旁;与字音发生联系的偏旁叫声旁。形声字就是由表示字义的形旁和表示字音的声旁构成的汉字。......查看详细>>
标签:初中语文概念同音字
现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。所谓语音相同,一般是指声母、韵母和声调完全相同,如“江、浆、姜、僵、疆”等。汉字中同音字很多。......查看详细>>
标签:初中语文概念多音多义字
字形相同但字音、字义不相同的字叫多音多义字,也叫多义字。如“强”字,“强大”读qiánɡ,是形容词;“强迫”读qiǎnɡ,是动词;“倔强”读jiànɡ,是形容词。学习这类字时要仔细区分其读音和意义。例1 下列词语中加点的字,每对的......查看详细>>
标签:初中语文概念要点关联导图
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标签:初中语文概念词的性质
词是能够独立运用的最小的有意义的语言单位。词是音和义的结合体,每个词表示一定的意义,词的意义包括词汇意义、语法意义和色彩意义。......查看详细>>
标签:初中语文概念多义词
能表示几个相互联系的意义的词为多义词。其中词的本义是词的起源义,即词的最初意义,如“钢铁”(铁:金属元素);引申义是由词的本义引申出来并经过推演而发展产生的意义,如“手无寸铁”(铁:指刀枪);比喻义是以词的本义或引申义......查看详细>>
标签:初中语文概念同义词
凡意义相同或相近的词都叫同义词。同义词虽意义相同或相近,但用法仍有所区别。同义词主要从词义范围大小、词的使用、词的感情色彩、构词的成分、词义的轻重、语体等方面辨析。......查看详细>>
标签:初中语文概念科普知识
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