摘要： 下面是分享的一年级语文识字教学反思11篇，以供参考。一年级语文识字教学反思1　　一、发挥学生主动性，让识字变得有趣　　只有当学生发挥了思维的积极性、主动性，以其特有的经验作为记忆的支柱形成联想，或利用汉字的造字规律，特别是形声规律对形音义进行有意识记，才能比较牢固地建立 ...