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由法国心理学家A.比奈首创的一种测量人类智力的标准工具。1904年,法国为对低能儿童进行特殊教育,提出要将真正智力落后的儿童从一般学校学生中甄别出来。为解决这一问题,比奈受巴黎教育局的委托,与T.西蒙医生合作制定了智 ......(本文共 3126 字 ) [阅读本文] >>