比较学前教育

综合利用各种信息科学技术和手段,研究当前世界各国学前教育的最新动态、总趋势、共同特点和发展规律,并进行科学预测的一门学科,属于教育科学的一个分支。比较学前教育能够使我们根据本国民族特点和具体条件,吸取各国的先 ......（本文共 287 字 ）     [阅读本文] >>