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教育科学中的一个新的分支学科。它是对教育过程中可操作的因素,加以分析、选择、组合和控制,从而进行实验性研究,以便取得最优的教育教学效果。所谓可操作因素包括:①教育、教学目标与内容一类的教育情报;②教材教具、教学 ...... (本文共 603 字 ) [阅读本文] >>