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最初是以传授“图示”方法和技术而出现于学校课程中的,并因国家而异有各种名称。18世纪末,法国数学家蒙日(G.Monge,1746—1810)将他在一所师范学校的教本《画法几何》公诸于世,随后,许多国家以其作为“图示”、“图解”的理论基 ...... (本文共 759 字 ) [阅读本文] >>