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1991—1995年,注重优化课堂结构,把课堂结构改革作为教学改革的出发点和归宿,实施教学环节最优化,提高课堂教学效率。如:汉阴县教研室主任查振坤创立的小学低年级“四阶段一活动”就是根据低年级儿童年龄特征而设计的课堂结构 ......（本文共 525 字 ） [阅读本文] >>
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