(五)教学考核薄弱

所属栏目:思想道德修养与法律基础项目化教学

成绩考核是教学活动中的重要一环, 思想道德修养与法律基础课的实践教学考核应侧重于考核学生在课外思想道德修养和法律素养的形成与实践, 实现理论教学与实际情况相结合。但是长期以来, 思想道德修养与法律基础课过多强调 ......(本文共 221 字 )     [阅读本文] >>


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