所属栏目：融合学校问题行为解决
很多有特殊教育需要的学生在参加有输赢的比赛活动时存在很大的困难。他们或掀翻棋盘，或把球踢飞，亦或参与骂人。这类学生最终可能会被孤立，进而逃避参加竞技类活动。他们的思维僵化且具体化，参赛时对比赛的结构意识 ......（本文共 409 字 ） [阅读本文] >>
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