所属栏目:结构化教学
不能把某个情境下学会的技能或行为应用到另外一个场合,或通过推衍习得另外一个技能,即不能泛化或泛化能力弱。这是孤独症谱系障碍人士普遍存在的问题。因此,一个孤独症谱系障碍儿童学会了刷碗,并不意味着他会刷盘子;他在家 ......(本文共 126 字 ) [阅读本文] >>