所属栏目:战后美国教育
20世纪70年代中期以后,当开放、自由教育运动以及生计教育运动逐步将美国基础教育引向目标泛化和非学术性方向的时候,主要对美国高中毕业生的语言和数学能力进行评估的学术性向测试(SAT)和美国高校入学测试(ACT)以及其他类似的 ......(本文共 3359 字 ) [阅读本文] >>