所属栏目：传统、理论和方法教育史学
在本书的最后,简要讨论一下教育史领域高水平研究者所应具备的品质是有价值的。加拉汉在他的《史学方法指南》这本书(第43—54页)中深入透彻地谈到,称职的历史学家应该具备以下特征:探究和呈现真理的热诚,正确判断的能力,客观 ......（本文共 1186 字 ） [阅读本文] >>
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