所属栏目：教育问题
20世纪,一些教育家继续从哲学角度探究教育目的,其中最有影响和最有贡献的当属美国实用主义教育家杜威(JohnDewey,1859—1952)。杜威的出发点并非斯宾塞的完满生活,也就是说,不是立足于《中等教育七项基本原则》或活动分析。他认为 ......（本文共 2255 字 ） [阅读本文] >>
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