第五节 书法临摹与学习心理

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书法学习心理研究,是一个更需要认知心理支撑的研究项目。学习的目的就是为了“知”,为了获得,把“未知”变为“已知”,故而它与认知心理之间的关系,是一种彼此相融的关系。书法学习需临摹,于是从学习心理(它比较笼统)又转向 ......(本文共 6635 字 )     [阅读本文] >>


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