所属栏目:文艺复兴时期教育
对历史的学习自然地要求助于那种爱国主义的冲动,正如以往所说过的那样,新的教育就像人文主义的理想本身一样,所得到的支持并不多。历史对于维多里诺来说,首先是指古罗马的故事,其次才是指古希腊的故事:它们两者,就像用可信 ......(本文共 771 字 ) [阅读本文] >>