第三节 诊断学

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一、诊断标准的建立临床研究最重大的进展就是诊断标准的建立。由于研究对象的入组标准不同,即样本不同,使得不同研究者之间结果的可重复性差,因此,各国学者认为很有必要统一样本,也就是说要建立统一的诊断标准。建立统一的 ......(本文共 1952 字 )     [阅读本文] >>


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