牙科学属于医学分支,涉及口腔、颌面部以及邻近的结构功能失调、病变诊断、预防、治疗及与全身健康的关系。非专业人士把牙科学局限于牙齿,实际上,它是涉及全身健康的生命学科。从事牙科学的医生才能认为是牙医 (dentists),牙...[继续阅读]

    在西方国家,为了更好地培养团队执业意识,相关机构通常组织口腔团队执业培训 (interprofessional education,IPE)。IPE是指组织来自医疗、社会、心理和行为等领域多个专业的学员一起学习,培养他们团队执业的意识与理念,旨在更好地提供以...[继续阅读]

    诊疗过程是口腔诊疗相关活动总和,主要研究其对患者感觉和思维影响。口腔行业独立性强,其诊疗过程差别很大,以此对患者产生的影响也相差很大。常常有牙医自问为什么技术差不多,而患者满意度相差甚大?为什么有的牙医患者群体...[继续阅读]

    口腔诊疗作为口腔医疗行业的终末手段,已是 “下医” 水平。要改变口腔诊疗在整个口腔保健中的作用与地位,必须引入新的诊疗成分,这一重要的手段就是增加行为处方,它可以在一定程度弥补口腔诊疗在口腔健康保健中的缺陷。行...[继续阅读]

    过度治疗是医疗行业的缺陷,也是造成患者伤害的重要方面。目前,医疗行业较普遍存在过度医疗问题,有关心脏支架、钛板钛钉数量、放化疗使用频率等争论甚多。口腔行业的过度治疗主要是泛化的窝沟封闭、烤瓷冠修复、种植体过...[继续阅读]

    人文关怀无处不在,在口腔疾病诊疗中也需要人文关怀。人文关怀应作为口腔疾病诊疗规范的内容之一。人文关怀是和谐关系的基础,是相互尊重的基本要求。人文关怀不仅可以缓解医患矛盾,还对于提高疗效具有重要作用。口腔疾病...[继续阅读]

    [1] Morison S,Marley J,Machniewski S. Educating the dental team: exploring perceptions of roles and identities [J]. British Dental Journal,2011,211: 477-483.[2] S. Moffat,D. Coates. Attitudes of New Zealand dentists,dental specialists and dental students ...[继续阅读]

    (一) “医” 字的含义医字的古繁体字为“毉”,其中 “医” 字里面的 “矢” 代表工具,“匚” 代表人的躯体,“殳” 中的 “几” 和 “又”代表推拿,也寓意身体接触。下面是一个 “巫” 字,中国古代巫、医不分,所以有 “巫医”...[继续阅读]

    北京协和医院著名妇产科专家郎景和说: “科学家也许更多地付诸理智,艺术家也许更多地倾注于感情,而医生必须集冷静的理智和热烈的感情于一身。”说明医生要用科学的态度对待疾病,用艺术的情感对待患者,也说明跟患者打交道...[继续阅读]

    (一) 疾病和疾患的概念对于任何一个患者来说,有疾病,也有疾患。“疾病” 主要指通过检查能发现的异常情况,是用病理生理学的术语解释 “患病” 的生物学原因,医生的职责就是寻找潜在疾病的症状和体征。对患者的疾病做出诊断...[继续阅读]