临床护理带教实施卓越护理服务模式的效果

摘要： 目的 分析卓越护理服务模式应用于临床护理带教的效果。方法 以2022年8月至2023年12月本院学习临床护理课程的100名学生为观察对象，选用随机数字表法，将其划分对照组（临床护理带教）和观察组（临床护理带教纳入卓越护理服务模式），观察其教学成效。结果 观察组理论考核、单项实操考核、综合素质考核达标率较对照组更高（P <0.05）。观察组对课堂氛围、学习兴趣、授课方法及授课效果...