临床医学专业留学生药理学教学与考核方式的探索

摘要： 针对临床医学专业留学生的特点，将讨论式教学与翻转课堂形式相结合，探索混合式教学方式。对标美国执业医师资格考试进行习题分析与训练，并建立形成性评价的考核方式。通过这种创新教学探索，旨在提高教学质量，并培养出优秀的国际化医学人才。