下面是整理的《童趣》教学设计12篇，以供参阅。《童趣》教学设计1　　教学目的：　　1、熟练朗读文言文，把握正确的语气、语调，并进而读通文句;　　2、感受物外之趣，激发学生的好奇心、想象力;　　重点：准确朗读，读通文句，感受物外之趣。　　难点：背诵课文，读懂文句。　　教学过程...[继续阅读]

    下面是收集的《猫》教学设计12篇，以供参考。《猫》教学设计1　　一、教学内容：　　小学语文新课标版第十册第六课　　二、教材和学情分析　　《猫》是我国著名作家老舍的作品。作者通过观察猫的神态、动作，倾听猫的叫声等，用通俗生动的语言细致地把成年猫的古怪性格以及刚满月的小猫的...[继续阅读]

    下面是分享的生命教学设计12篇，以供借鉴。生命教学设计1　　教学目标　　知识目标　　1了解有关杰克·伦敦的文学常识。　　2把握小说富有传奇色彩的情节结构。　　能力目标　　1体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。　　2领会小说的象征意义。　　德育目标　　体会人物在绝境中顽强求...[继续阅读]

    下面是分享的海上的日出的教学设计12篇，以供借鉴。海上的日出的教学设计1　　第一课时　　〖教学目标〗　　１、学会本课３个生字，能正确写“范围”“一刹那”等词语。　　２、有感情地朗读课文。　　３、初步理解课文，感受海上日出壮观景象。　　〖教学重点难点〗　　初步理解课文，感...[继续阅读]

    下面是收集的《第一次真好》教学设计6篇，以供借鉴。《第一次真好》教学设计1　　教学目的　　1、认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。　　2、学习以小见大和详略得当的写法。　　3、了解选材的典型性。　　教学重点　　1、学习以小见大和详略得当的写法。　　2、了解选材的典...[继续阅读]

    下面是整理的倒数认识教学设计11篇，以供借鉴。倒数认识教学设计1　　教学目标：　　1、通过一些实例的探究，让学生理解和掌握倒数的意义。在合作探究中掌握求倒数的方法，会求一个数的倒数。　　2、使学生经历倒数意义的概括过程，提高衙门观察、比较、概括和归纳的能力以及灵活运用知识...[继续阅读]

    下面是整理的《三角形内角和》教学设计12篇，欢迎参阅。《三角形内角和》教学设计1　　【教材内容】　　北京市义务教育课程改革实验教材（北京版）第九册数学　　【教材分析】　　《三角形内角和》是北京市义务教育课程改革实验教材（北京版）第九册第三单元的内容，属于空间与图形的范畴...[继续阅读]

    下面是整理的月亮的心愿教学设计12篇，供大家赏析。月亮的心愿教学设计1　　教学理念：　　对于低年级的学生，让学生学会正确、流利、有感情地朗读课文,初步学会自读自悟，找到阅读的乐趣,并学会从中感悟课文蕴涵的思想感情。　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、...[继续阅读]

    下面是分享的平行四边形和梯形教学设计8篇，供大家赏析。平行四边形和梯形教学设计1　　教学内容：教材第70～71页　　教学目标：通过自主探索发现平行四边形的梯形的特征，了解各种四边形之间的关系。教具、学具准备：直尺、三角板、量角器；钉子板；四边形纸片；长方形框架等。教学设计：...[继续阅读]

    下面是分享的《兰兰过桥》教学设计12篇，供大家赏析。《兰兰过桥》教学设计1　　教材简析：　　《兰兰过桥》讲述了爷爷带着兰兰走过两座神奇的现代化的桥的故事。课文内容浅显，生动活泼，时代感强，富有情趣，可以使学生在掌握知识的同时，留下广阔的想象空间和创造空间，符合小学生的认...[继续阅读]