当前位置:首页 > 医学知识 > 临床辅助技能实验学 > 列表
临床辅助技能实验学 共有 97 个词条内容

实验二十四 多发性骨髓瘤

    【实验目的】1.掌握多发性骨髓瘤(multiple myeloma,MM) 的血象、骨髓象特征。掌握原浆、幼浆和成熟浆细胞形态。2.骨髓片分类200个有核细胞,血片分类100个白细胞,正确书写MM骨髓检查报告单。【实验材料】多发性骨髓瘤骨髓片、血片。...[继续阅读]

临床辅助技能实验学

实验二十五 铁染色

    【实验目的】掌握铁染色的原理、方法、注意事项和临床意义。【实验原理】骨髓内的铁包括细胞内铁和细胞外铁。骨髓小粒中的含铁血黄素称为细胞外铁,幼稚红细胞内的铁称为细胞内铁。骨髓中的三价铁在酸性环境下与亚铁氰化...[继续阅读]

临床辅助技能实验学

实验二十六 过氧化物酶染色

    【实验目的】掌握过氧化物酶(peroxidase,POX) 染色的原理、方法、注意事项和临床意义。【实验原理】细胞内过氧化酶能将试剂中H2O2分解,释放出新生态氧,使无色底物四甲基联苯胺氧化为四甲基联苯胺蓝,后者再与试剂中亚硝基铁氰化...[继续阅读]

临床辅助技能实验学

实验二十七 红细胞渗透脆性试验(简易半定量法)

    【实验目的】掌握红细胞渗透脆性试验原理、方法、注意事项和临床意义。【实验原理】红细胞在低渗盐水中,水分通过细胞膜内渗,可使红细胞胀大破坏。红细胞对低渗溶液抵抗力主要取决于红细胞表面积与体积的比值,表面积大而...[继续阅读]

临床辅助技能实验学

实验二十八 酸化血清溶血试验

    【实验目的】酸化血清溶血试验又称Ham试验,要求掌握的原理、方法、注意事项和临床意义。【实验原理】正常人红细胞在酸化的新鲜血清中 (含补体),37℃温育后不会发生溶血。而阵发性睡眠性血红蛋白尿症(PNH) 患者的补体敏感红细...[继续阅读]

临床辅助技能实验学

实验二十九 高铁血红蛋白还原试验(比色定量法)

    【实验目的】掌握高铁血红蛋白还原试验的原理、方法、注意事项和临床意义。【实验原理】用亚硝酸钠将正常的亚铁血红蛋白氧化为高铁血红蛋白,当红细胞内葡萄糖-6-磷酸脱氢酶 (glucose-6-phosphate dehydrogenase,G6PD)含量正常时,由戊糖...[继续阅读]

临床辅助技能实验学

实验三十 抗碱血红蛋白测定

    【实验目的】掌握抗碱血红蛋白测定的原理、方法、注意事项和临床意义。【实验原理】 HbF及某些异常血红蛋白具有比HbA更强的抗碱作用。血红蛋白溶液中加入定量的碱液后,HbA变性,被半饱和硫酸铵沉淀。HbF因抗碱作用强,不发生变...[继续阅读]

临床辅助技能实验学

实验三十一 直接抗人球蛋白试验

    【实验目的】掌握直接抗人球蛋白试验(direct antiglobulin test,DAGT) 的原理、方法、注意事项和临床意义。【实验原理】红细胞表面带有负电荷,形成细胞间的排斥力,使正常红细胞不小于一定间距(>18 nm)而呈悬浮状态。由不完全抗体致...[继续阅读]

临床辅助技能实验学

实验三十二 束臂试验

    【实验目的】掌握束臂试验的原理、方法、注意事项及临床意义。【实验原理】束臂试验又称毛细血管脆性试验或毛细血管抵抗力试验。通过给上臂加压使静脉血流受阻,致毛细血管负荷,检查一定范围内新出现的皮肤出血点数量来估...[继续阅读]

临床辅助技能实验学

实验三十三 血浆凝血酶原时间测定(一期法)

    【实验目的】掌握血浆凝血酶原时间 (prothrombin time,PT) 测定试管法的原理、操作方法和临床意义。【实验原理】在待检血浆中加入过量的含钙组织凝血活酶,使凝血酶原转变为凝血酶,后者使纤维蛋白原转变为纤维蛋白。从加入试剂到...[继续阅读]

临床辅助技能实验学