1.观察

所属栏目:教育实践指南

不要试图一开始上来就是想要去教孩子怎么玩。一些特殊孩子特别反感别人对他“指手画脚”。所以建议影子老师先观察孩子是怎么玩的,然后针对他的兴趣去做拓展。如果影子老师想要教他新的玩法,可以先在他旁边玩,或者和其他 ......(本文共 138 字 )     [阅读本文] >>


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