所属栏目：武汉大学校史
在人才培养目标方面,经过逐步摸索探讨,经历了由专才(1891年)—通才(1893年)—专才(1896年)—通才(1897年)的曲折道路。具体来说,即由综合人才转向外语人才,再转向外交人才的艰难历程。(一)培养目标与学科设置考察自强学堂到方言学 ......（本文共 3535 字 , 2 张图） [阅读本文] >>
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