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远在公元前,古希腊的先哲们就凭着有限的解剖知识和天才的直觉,断言脑的沟回越多就是智力越高的物种。然而,直到20世纪50年代,科学家们才对教育训练能够影响脑的生长进行了系统的研究。1962年,美国加州大学的科学家以令人信服 ......（本文共 789 字 ） [阅读本文] >>
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