自古以来,仫佬族人民就有反对封建主义残酷统治和地方黑恶势力疯狂掠夺的革命传统,并积累了丰富的革命斗争经验,积淀了宝贵的民族精神财富。一、辛亥革命以前的反封建主义斗争早在2000多年以前,秦王朝对岭南用兵,遭遇了包括...[继续阅读]

    一、清代以前仫佬族人民抗击外来侵略斗争古代仫佬族先辈民风强悍,骁勇善战,曾勇敢地反对倭寇的骚扰和法国殖民者的入侵,安邦固土,精神可嘉。仫佬族地区属于喀斯特山地,宋、元、明、清时期仫佬族地区被称为“蛮溪山峒”,仫...[继续阅读]

    一、清代以前仫佬族的经济状况隋唐以前,仫佬族属于原始农业社会状态,人口少,自然物种多,社会经济以原始农业和狩猎为主。唐宋以后,由于受汉族先进的生产技术影响,“夹龙江居”的仫佬族先民僚伶族,已经出现了“种稻似湖湘”...[继续阅读]

    仫佬族的自然天性和优良品质表现在仫佬山乡优美自然的山水风光和淳朴谦和的民族性格等诸多方面。仫佬族是热爱和平的民族,崇尚绿色、青色和蓝色是仫佬族的显著特征。仫佬山乡地处北回归线附近,雨量充沛,气候温和,冬不寒冷...[继续阅读]

    仫佬族是一个崇尚礼仪的文雅民族。倡导文明,追求文雅是仫佬族重要的民族心理特征之一。仫佬族人热情大方、温和好客、注重礼仪、讲究秩序,注重“门风”,重视荣誉感,如果哪家的某一成员言行不礼貌,将被视为门风不正而成为耻...[继续阅读]

    仫佬族不封闭、不排外、不保守,是一个性情豁达、胸怀开阔、热情奔放和具有很强包容性的开放民族。两千多年前,秦王朝统一了岭南地区,仫佬族纳入中国的版图。秦汉征战岭南以后,来自中原黄河中下游流域的汉族,有相当部分成为...[继续阅读]

    教育是人们获取知识和技能的重要手段,是推动社会进步和民族发展的重要工具,仫佬族对发展教育具有坚定的信念。当然这种教育内容并不都是学校教育,除此之外,还有家庭、家族的传统伦理道德教育,社会公德和职业礼仪教育,劳动...[继续阅读]

    仫佬族百折不挠的抗争意识表现在积极抗击各种自然灾害以求民族的生存和发展;抗击各种疾病以求健康和幸福;反抗统治阶级的压迫和剥削,反抗外来侵略以求民主、平等和进步;反抗封建婚姻包办和强娶豪夺,争取恋爱、婚姻自由等诸...[继续阅读]

    创新是一个民族发展的动力所在,是社会进步的不竭源泉,创新包括发明创造、技术革新和科技进步等诸多方面,涉及社会生活的各个领域。仫佬族的创新能力表现在生产劳动和日常生活的发明创造、文化艺术的传承发展及科学技术的...[继续阅读]

    仫佬族的学校教育,可分为古代的科举教育和现当代的学校教育两大块。教育形式多样,层次分明,内容丰富,具有很强的延伸性和传承性。一、清代以前的科举教育史料记载,仫佬族地区的科举教育始于唐宋,兴于明清,衰亡于民国时期。...[继续阅读]