(一)事实教育学校总是及时充分地利用一切典型事件与重要事例对学生进行思想教育。陇东中学创办初期,敌我斗争一直很激烈。筹备阶段,敌人进行分化瓦解,一方面散布谣言,诬蔑陇东中学,阻止招生工作,一方面在边区附近开办学校...[继续阅读]

    陇东中学从创办到1942年这两年多时间里,尽管受到多方面的影响和制约,但是始终十分重视教学工作。学校一再强调教员要端正教育思想,备好课,教好课;学生要端正学习态度,听好课,做好作业;各方面工作都要为学校的教学工作服务,不...[继续阅读]

    学校创建初期,粮食主要靠陕甘宁边区政府供给。有时供应不上,就向当地单位或附近群众告借。政府供应的粮食,要靠自己去运,学校就组织学生到几十里路远的仓库背粮。口袋不够,有些学生就找来一些裤子,将裤腿用绳子绑住,装上粮...[继续阅读]

    陇东中学创办时,师生就参加了建校劳动。学校开办以后,经费异常紧张。为了克服困难,坚持办学,学校进行生产自救。抗战进入到相持阶段,需要大量的钱物支援前线;国民党消极抗日,积极反共,全面封锁边区,使边区军民的生活遇到了...[继续阅读]

    陇东中学十分注意勤俭节约。建校时,为了节约经费,多办实事,陆为公带领先期到校的教员和学生,积极参加搬砖、运瓦、抬石、挑水、担土等劳动。几乎所有需要叫小工干的活他们都干了。教员和学生不嫌脏,不怕累,个个干得很起劲...[继续阅读]

    1942年春,陇东中学也积极响应党中央毛主席的号召,开展整风运动。当时,陇东中学在教风、学风、领导作风、人们生活作风等方面都存在着诸多问题,课程设置不尽合理,开课太多,内容太深,学生接受不了,学习的热情受到了影响;教学工...[继续阅读]

    陇东中学师一、中一班学生经过近两年的刻苦学习,于1942年7月修业期满,顺利毕业。这在陇东解放区教育史上尚属首次。学生家长满心喜悦,社会各界争相谈论。为了扩大学校影响,提高学校声誉,同时回击国民党政府的造谣污蔑,学校研...[继续阅读]

    1945年元月,万成章同志调任中共镇原县委书记,同月,边区政府委派延安大学师范学院院长刘泽如同志来陇东中学担任校长。刘泽如校长到任后,很重视改进领导集体的工作作风及工作方法。他认为,只有领导作风好,才能带出一个好校风...[继续阅读]

    整风运动以前,学校就设有教学研究室,但工作开展很不够。整风运动后,教研活动得到恢复和加强。1945年至1946年,学校教学研究工作较以前有突破性进展。1945年,学校为了强化教研,按照边区建设、政治、国文、自然科学、史地、“地...[继续阅读]

    边区文教大会以后,陇东中学结合实际对前几年的思想教育方法作了思考。认为主要做法是正确的,但也存在着一些特别值得注意的问题:一是要求过高。把对干部的要求用在了学生身上,把对成人的要求用在了年轻人身上,要求学生和干...[继续阅读]