1.为什么用哲学及其术语说明生态力学的意义“科学包括作为知识体系的科学与作为研究活动的科学”[35],生态力学的内容有“研究什么”与“如何研究”两方面。一方面,许多内容还不成熟,还在“哲学”阶段;另一方面,目前阶段是“...[继续阅读]

    在与人类生活有关的现实世界中,客观表象及现实世界才是人类生活和各种生物生活的真实需要;表象与本质在客观世界中截然不同,客观世界“需要”的和实实在在的是事物的表象,而现今的科学意义下认为的“本质”是客观世界及表...[继续阅读]

    1.生态力学的尺度划分依据物理学尺度是指研究对象的面积大小(即空间尺度)或动态变化的时间间隔(即时间尺度),常用于指示研究对象或过程的空间分辨度(resolution)和时间单位;“理解、定量和降低尺度推演结果的不确定性已越来越重...[继续阅读]

    生态学上的相关性内容及应用丰富而普遍,有运用典范相关、双重筛选回归、判别分析等,如探讨植物群落与昆虫群落及种群之间的生态关系[41];根据“物种的大部分性状与其系统进化过程相联系,亲缘关系近的物种,其性状差异通常较...[继续阅读]

    “经典科学从研究方法上讲是线性科学,因为总是要设法略去非线性因素或者把非线性问题简化为线性问题来处理;非线性科学是研究非线性问题的交叉学科,是从线性科学中自然引申出来的,沿袭了线性科学的几乎所有规范”[46]。1.生...[继续阅读]

    1.研究方法上的“黑箱”特征(1)研究方法上的“黑箱”特征。“黑箱”是一个方法论概念及术语,是不打开或不考虑事物或系统的内部结构,只从外在表征上了解事物的某些特征、特性及变化规律的方法,不在乎个体的空间位置,而是了...[继续阅读]

    方法论是认识并改造世界的方法之理论,按层次分哲学方法论、一般科学方法论和具体科学方法论;生态力学的方法论是围绕生态力的定量展开,目前只在摸索阶段且缺乏自身实验,故这三个层次都涉及。1.从目前生态学的“问题”出发...[继续阅读]

    生态力学的中心问题是生态力的定量,其次是对结果的分析及实践,这也是决定生态力学的意义大小的一个方面;为了确定计算结果能否进行比较(应用之一),从而引入了生态力的数学级次的概念。生态力学中的数学级次也就是生态力的...[继续阅读]

    (1)生态力学中各数学级次的具体内容。一级数学级次为作用力、生存力,只与物种数和生物学特性有关。二级数学级次为反作用力,是在一级数学级次的基础上涉及生物个体的数量、密度及个体大小;群落力是功能团生态力的组合,与反...[继续阅读]

    (1)相同数学级次的内容,则所含的生态力学内容的物理结构和生物学意义相同,组成因子的类别及类别数相同,是同类内容,可直接进行比较讨论;“相同数学级次”的计算,都属同一性质的内容和结果,都是说明和反映同种生态学性质、同...[继续阅读]