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 在本章中我们首先引入汉语写作学的 “感知、运思、表述”(周姬昌,1989)原理,由此构建翻译写作学的 “感知、运思、表述”模式。我们进一步借鉴海耶斯-弗劳尔写作学模式,发展了更为完整的翻译写作学过程模式。从行为过程上看......(本文共 375 字) [阅读本文] >>