南模中学教学育人的方式,在当时是比较现代和科学的。通过生动的启发式教学来调动学生的兴趣、自觉性和创造性,使学生们从思想上认识到学习并不是枯燥和呆板的事。南模初中部配备的老师非常优秀。尤其是教王选数学的刘叔安...[继续阅读]
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南模中学教学育人的方式,在当时是比较现代和科学的。通过生动的启发式教学来调动学生的兴趣、自觉性和创造性,使学生们从思想上认识到学习并不是枯燥和呆板的事。南模初中部配备的老师非常优秀。尤其是教王选数学的刘叔安...[继续阅读]
1954年夏天,王选在南模12年的学习生涯即将结束,他对这所曾伴随了自己幼年、童年、少年及青年时代的学校充满了深情。他暗下决心,一定要以优异的成绩向母校交上份满意的答卷。1951年,王选在同学杨嗣隆的留言册上写下“劳则思...[继续阅读]
人的一生会碰到很多机会,机遇只偏爱有准备的头脑。多方面的知识储备和实践经验,对社会需要(包括未来需求)的敏感,对技术发展方向的正确判断及一丝不苟和锲而不舍的精神,都有助于把握机遇、取得成功。当年王选选择去南模中...[继续阅读]
王选深深地爱着北大,对在北方生活遇到的诸多困难从没抱怨过一声。他们住的寝室是一个大房间隔出的三小间,共住着24位同学。北京的冬天不比上海温暖,室内没有暖气,偌大的屋子里仅有一个煤球炉子,门窗四处透风。人们张嘴喘气...[继续阅读]
1955年,上大学二年级的王选被评为了三好学生积极分子,这在人才济济的北大是一件极具荣誉感的事。系里还为此组织了一次座谈会,同学们纷纷畅谈感想,气氛庄重而又热烈。在与会的同学中,王选看到一位身材小巧却又文静端庄的女...[继续阅读]
比尔·盖茨在谈到成功经验时说:我的成功在于我的选择。如果说有什么秘密的话,那么还是两个字——选择。这句成功的秘诀,在王选身上也同样应验了。大学一、二年级没有具体分专业,同学们上的都是统一的基础课程。大学二年级...[继续阅读]
时间到了1958年,王选已面临毕业前的实习阶段。这时,一项重要的任务——改进“北大一号”计算机,落在了成绩优异的王选和同学们肩上。学校把调试“北大一号”计算机作为计算数学的实习课内容。交给他们这项任务的,是不到30岁...[继续阅读]
王选执教不久,又一个好消息让他无比振奋:校方抽调他去研制开发一台名为“红旗机”的计算机。在此之前,中国科学院计算技术研究所设计了一台每秒6万次的大型电子计算机;清华大学设计了一台每秒1万次的中型电子计算机。面对...[继续阅读]