郭沫若在科大的建设中反复强调要“在实事求是的基础上大胆创造,在大胆创造的风格中求实求是。广大学生不仅要创建校园,更要创建校风,将来还要创建学派。”二十世纪60年代以后,由于计算机的广泛应用和由此发展起来的“计算...[继续阅读]

    1992年,谷超豪面对新来中国科大的年轻教师,做了很精彩的讲话。他说,首先,中国科大要紧跟国家改革的形势,明确改革的方向和目标,培养出好的学生,培养出愿意为社会奉献的学生。改革一方面要使学生有坚定的政治方向和优秀的思想...[继续阅读]

    温州,一直被人们誉为“数学家之乡”。正是这方土地培养了谷超豪在数学上的卓越成就。为了回报家乡,他在担任了复旦大学副校长、中国科技大学校长后,欣然接受温州大学校长一职;为了回报家乡,他把海内知名的数学教授引进温州...[继续阅读]

    诗歌浪漫,数学严谨;诗歌要求思想自由驰骋,天马行空,数学要求一丝不苟,谨慎细心。看似很不搭调,实则是对人生的平衡。回过头去看,许多大师级的数学家都是文理兼通,在社会人文学科领域也具备很高的素养。解析几何的创始人笛卡...[继续阅读]

    小行星是太阳系内类似行星环绕太阳运动,但体积和质量比行星小得多的天体。小行星的命名权属于发现者。早期喜欢用女神的名字,后来改用人名、地名、花名乃至机构名的首字母缩写词来命名。比如C-类小行星253 Mathilde,小行星的名...[继续阅读]

    做学问要踏实。谷超豪常常满怀感激地讲起自己师从苏步青先生的经历。有一回,苏先生在讲解K展空间时提到该理论算法还没有解决,谷超豪就在课下开始准备资料,花心思研究,解决了这个问题。在苏先生支持下,他又写成了一系列论...[继续阅读]

    谷超豪自小学习不偏科,到现在他还记得语文老师讲的每篇课文和历史老师讲的每一个历史事件。他这样告诫青年学子:“做学问就像下棋,要有大眼界,只经营一小块地盘,容易失去大局。”有些学生只看到了眼前的一点成绩,把面包渣...[继续阅读]

    恩格斯在《自然辩证法》中这样阐述:“数学中的转折点是笛卡儿的变数。有了变数,运动进入了数学;有了变数,辩证法进入了数学;有了变数,微分和积分也就立刻成为必要的了……”谷超豪认为,既然高等数学的本质就是变,那么研究数...[继续阅读]

    在谷超豪看来,“成功的秘诀除了持之以恒的努力外,有一个好老师也是至关重要的。”谷超豪到现在都很感激苏步青先生对自己的教诲,他自己也用一言一行影响着学生。苏步青曾对谷超豪说:“我培养出超过我的学生,你也要培养出超...[继续阅读]

    5月15日出生于浙江永嘉县城区(现温州市鹿城区)。...[继续阅读]