所属栏目：教育变革和发展
抗战期间政府除尽力设法维持各地私立中学外,莫过于确立学制分立原则,设置国立中学,办理大量员生救济工作,严格注意调整中学、职业与师范教育之比例,以因应战后政治、经济、社会各方面的需要。(一) 中学学制分立原则之确立自 ......（本文共 6297 字 ） [阅读本文] >>
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