古希腊哲学家柏拉图(Platon,前427-前347)。他是苏格拉底的学生,亚里士多德的老师。曾在雅典创办学园讲学,著有大量哲学著作。在柏拉图之前,“辩证法”长期被作为论辩和证明的技术,处于同“诡辩术”相近的地位。柏拉图最早为“辩...[继续阅读]

    古希腊哲学家、科学家亚里士多德(Aristoteles,前384-前322)。生于色雷斯的斯塔吉拉。父为马其顿国王的御医。青年时至雅典从柏拉图学习。柏拉图死后,去小亚细亚地区讲学。公元前343年受聘为马其顿王子亚历山大的教师。公元前355年...[继续阅读]

    古希腊哲学家亚里士多德(Aristoteles,前384—前322)。他在哲学研究中,提出了不少辩证法见解,例如:认为具体事物是不断运动变化的;事物的形式和质料两个方面相互依赖不能分离;自然界各种事物的运动是一个由潜能到现实的过程;人们的...[继续阅读]

    古希腊哲学家、科学家亚里士多德(Aristoteles,前384—前322)。其父为马其顿国王的御医。亚里士多德年轻时跟父亲学医学、生物学,对自然科学史有浓厚的兴趣。公元前367年,其父去世。十七岁的亚里士多德由故乡塔吉亚城迁往雅典,在柏...[继续阅读]

    古希腊哲学家亚里士多德(Aristoteles,前384—前322)。他是古希腊最博学的人。在研究人的认识问题时,研究了逻辑的作用。认为逻辑学是获取知识的工具、手段,只有经过逻辑证明的知识才是可靠的知识。曾对“定义”作了专门研究,提出...[继续阅读]

    古希腊哲学家亚里士多德(Aristoteles,前384-前322)。他第一次把形式逻辑变为科学,提出了10种范畴和三大基本规律,为形式逻辑的发展奠定了基础,因而被誉为“西方逻辑之父”。参见“欧洲形式逻辑奠基人”。...[继续阅读]

    古希腊哲学家、科学家亚里士多德(Aristote-les,前384-前322)。柏拉图的学生。学识渊博,对哲学、逻辑学、心理学、伦理学、修辞学、美学、政治学及自然科学都有研究。著作较多,有《工具论》、《形而上学》、《物理学》、《伦理学...[继续阅读]

    古希腊思想家、哲学家、科学家亚里士多德(Aristoteles,前384-前322)。马克思在《资本论》中誉称之为“古代最伟大的思想家”。参见“古希腊哲学家中最博学的人物”、“古代世界的黑格尔”等。...[继续阅读]

    伊壁鸠鲁(Epikouros,前341-前270)。他生于萨摩斯岛,父为乡村教师。青少年时期深受德谟克利特学说的影响。继承了德谟克利特原子论唯物主义哲学的基本思想,并在一些观点上有所发展,使之更加完善。他指出,每一形状的原子数目都是无...[继续阅读]

    唯物主义哲学家伊壁鸠鲁(Epikouros,前341—前270)。他并不否认神的存在,但认为神同别的物体一样,也不是什么超自然的神秘力量,它也是由原子构成的,只不过构成神的原子比较精细而已。神存在于各个世界(伊壁鸠鲁认为,在偏斜中乱撞...[继续阅读]