“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”从杜牧的诗句里,依稀还可以想见江南那一派迷离朦胧之色,历经时光润泽而糅进沧桑殊异。宋齐梁陈朝代更迭,物是人非,曾经的万丈荣光只付纸上笑谈。白驹过隙,过客匆匆,冷眼历史的,除了时间...[继续阅读]
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“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”从杜牧的诗句里,依稀还可以想见江南那一派迷离朦胧之色,历经时光润泽而糅进沧桑殊异。宋齐梁陈朝代更迭,物是人非,曾经的万丈荣光只付纸上笑谈。白驹过隙,过客匆匆,冷眼历史的,除了时间...[继续阅读]
在中国传统伦理中,“淑女”一直是女子的教育范式和标本。在《辞源》中,“淑女”的解释是贤良的女子。《诗·周南·关雎》:“窈窕淑女,君子好逑。”而“柔和谦顺”一直是淑女被教化遵从的道德观。这种传统的女性道德体系经过...[继续阅读]
陈君起青年时照片作为富裕家庭中成长的小姐,与小镇上的寻常人家女孩相比,在物质方面,陈君起不用过早地担负起维持生计的责任,并且拥有可以读书识字的机会,已然是十分难得了。这让陈君起有着更多的时间和精力投入到文化学习...[继续阅读]
在堂姐的介绍下,1904年,陈君起进入了位于上海的务本女塾求学。务本女塾是中国最早的女子学校之一,也是现在的上海市第二中学的前身,由开明绅士吴馨先生所创办。务本女塾校长吴馨吴馨,字怀久,上海黄城厢人,早年就读于龙门书院...[继续阅读]
务本女塾的学习生活、教育启蒙,对陈君起社会角色塑造至关重要。站在上海这个中国当时最为发达的城市前沿,她接受到了最新的资讯和先进的思想,拥有了与男子平等的性别意识。良好的教育赋予了她独立的人格、广阔的视野,塑造...[继续阅读]
在南京任教的日子,陈君起已逐渐适应生活。身处异乡,没有亲朋好友,曾琮成为她工作之外最亲密的交流伙伴。曾琮毕业后,也想成为一名老师,无奈家中不同意,心情很是沮丧。陈君起经常去她家安慰她,也鼓励好朋友坚持自己的主张。...[继续阅读]
陈君起开始了自己的婚后生活。1910年,她诞下了一名可爱的小女儿,取名为翔官,暗含纪念故乡南翔之寓意。1912年,她又迎来了第二个孩子曾鼎乾。两个孩子都十分可爱喜人。姐姐翔官虽然年幼,但已乖巧懂事,也很疼爱自己的弟弟。她不...[继续阅读]
1914年底的一天,陈君起四岁的女儿翔官生病了,病情十分严重。她想请医生来为女儿看病,然而,蛮横的婆婆却横加阻挠。陈君起十分焦急,看着怀抱中女儿病得通红的脸庞,一颗心跳到了嗓子眼。见女儿的情况十分危急,奄奄一息,生命垂...[继续阅读]