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科普 - 青少年教育心理学 - 列表
五、激励原则
一、文明的语言
二、规范的语言
三、学生可接受的语言
四、学生乐意接受的语言
五、富于启发性的语言
六、富有保护性的语言
一、学生有缺点错误是天经地义
二、科学认识青少年缺点错误的原因和性质
三、容许学生缺点错误出现反复,善于引导学生在反复中不断进步
共170条
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