1913年苛勒接受普鲁士科学院的邀请,到摩那群岛的西班牙属特纳利岛研究猩猩,由于第一次世界大战的爆发,他不能离开那里,于是在那里,研究了近七年的黑猩猩的学习,写出了经典的著作《猿猴的智慧》,并提出了学习的“顿悟说”。这...[继续阅读]

    19世纪末20世纪初,在美国这块宽松的社会土壤中,心理学得到了迅速发展。机能主义心理学是产生于美国本土的第一个心理学派,以美国开拓创业、适者生存的社会为根源,以崇尚实际、追求应用的实用主义为哲学基础,以达尔文的自然...[继续阅读]

    20世纪上半叶,生物学在西方心理学界占据了统治地位,自达尔文的进化论问世后,上帝造人说便受到了致命的打击。机能主义、行为主义和弗洛伊德的精神分析都以生物本能论为基石。因而,弗罗姆慨叹地说:“19世纪上帝死了,20世纪人...[继续阅读]

    达·芬奇是意大利著名的画家,他的那幅《蒙娜丽莎的微笑》到现在还让人们琢磨不透。那么他又是怎样描绘心理画卷的呢?其实,达·芬奇不仅仅是美术家,他还是自然科学家、哲学家和心理学家。他反对神学和迷信,推崇科学真理,重视...[继续阅读]

    17—19世纪,英国和法国确立了自己的资本主义社会制度。在这个时期,英国和法国发展起来的经验主义心理学思想是近代欧洲哲学心理学思想的一个重要组成部分。它以经验论来揭示各种心理形象,形成了两种主要的理论形式,即联想主...[继续阅读]

    17—19世纪,英国、法国的经验主义心理学思想和荷兰、德国的理性主义心理学思想是并列的。理性主义心理学思想认为人的心理不是空白的、被动的,而是一个能动的系统的整体。并且人能够运用理性来主动控制自己的心理活动,人的...[继续阅读]

    1912年,德国的韦特默、苛勒和考夫卡在法兰克福大学实验室创立了又一个心理学派——完形心理学派,他们以自己的实验说明心理不是若干个心理元素的组合,而是一个完整的整体。【小鸡视觉辨别实验】1918年,苛勒做了一个有趣的小...[继续阅读]

    19世纪末,心理学从哲学中独立出来之后,开始有了自己的研究内容、研究方法和研究者,并且在冯特的心理学思想影响下形成了心理学的第一个学派——构造主义心理学。构造主义学派的实际建立者是铁钦纳,他生于英国,从学于冯特...[继续阅读]

    1966年,美国心理学家罗森塔尔做了一项实验,研究教师的期望对学生成绩的影响。他来到一所乡村小学,给各年级的学生做语言能力和推理能力的测验。测完之后,他并没有看测验结果,而是随机选出20%的学生,告诉他们的老师说这些孩子...[继续阅读]

    发展心理学研究中有一个经典的实验,称为“迟延满足”实验。心理学家把一些4岁左右的孩子带到一间陈设简陋的房子,然后给这些孩子每人一颗非常好吃的软糖,同时告诉他们可以吃软糖,但如果马上吃,只能吃一颗软糖;如果等20分钟...[继续阅读]