"少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰"。家乡的一切都让人热爱，让人难以忘怀。那么，如何写好家乡的风景呢？　　首先，选一两处家乡的景物来写。你的家乡可能有大海，可能有名山，可能有园林，也可能是一个不引人注目的小山村。总之，养育你的家乡的土地，有许多值得你留恋，值得你写的地...[继续阅读]

    【习作要求】　　见人教版小学《语文》教材六年级下册"语文园地三"的"习作"部分。　　【点拨】　　理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想。这次的习作要求就是以《我的理想》为题，写一篇习作。　　首先，要写出你的理想。每个人都准备着为社会奉献一份力量：或者想走上讲...[继续阅读]

    一、审清题目　　写考场作文，只有审清题目，写出的作文才会符合要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想。　　如黑龙江省小学生作文质量测试题一："选择某一天，写一篇日记，记叙那一天的主要事情和自己的感受，文题自拟。"读罢此题，同学们不难看出：这道题...[继续阅读]

    一、作文成绩看字迹，得分要素是第一　　这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。　　二、考试作文五六段，干净整洁看卷面　　考试作文中，...[继续阅读]

    一、标题确切是前提　　确切，就是要做到文章的题目与内容相符。如杨琴写她们中队的同学为敬老院的孤独老人做好事，给老人带来幸福和欢乐这件事。起初她拟的题目是《敬老是美德》，这个题目看起来是写敬老是一种美好品德的体现，是说道理的。它像思想品德课本上的题目。但与写的内容不...[继续阅读]

    写在前面　　钢筋水泥混凝土构筑的城市，让我们的同学和植物渐渐陌生。爱护花草树木的公共美德，让我们的孩子和花草不再亲近。二十年前的我们，可以用钩子扯下一嘟噜槐花，坐在树下细细的吃蜜;可以捋下一把凤仙花，捣烂了用来染指甲;可以摘成把成把的芦苇，放在窗台上看着芦花快乐飘洒...[继续阅读]

    指导要点：　　打破常规描写植物的模式，写生活中让自己感兴趣的植物，写植物最为独特有趣的地方，让观察描写植物成为生活中一件饶有趣味的事情。　　写在前面　　钢筋水泥混凝土构筑的城市，让我们的同学和植物渐渐陌生。爱护花草树木的公共美德，让我们的孩子和花草不再亲近。二十年...[继续阅读]

    在文章结尾时，也可以将前面正文所写的人物、事情、景象等内容，进行发展前途方面的设想，进行预测性展望，让读者产生遐想，增强信心，以达到延伸主题、扩展领域，牵引读者走向未来的目的。这种结尾，容易焕发小朋友们的阅读情趣和联想激情，很受人们的欢迎和喜爱。　　这种结尾，可用...[继续阅读]

    审题是作文的关键性步骤。近年来，小升初作文在考题的设计上都能贴近学生实际生活，在文体上多以写人记事的记叙文为主，在形式上，以命题、半命题和自拟题作文多见。文题后常有一段提示语。提示语能够帮助考生打开思路，启迪考生展开联想，暗示考生写作内容。在立意、选材上有一定的引...[继续阅读]

    借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。　　如《落花生》，全文讲述“我们”全家欢度收获节，边品尝新花生，边谈论花生的好处；告诉人们，做人要做务实有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的...[继续阅读]