《比大小用“万”作单位的数的改写》复习课教案 教学内容：教科书第17－18 页的练习二第4、5、7、8。教学目的：1．使学生学会比较亿以内数的大小。2．培养学生比较、分析、类推的能力。3．会将整万的数改成用“万”作单位的数。4．会用“四舍五入”法省略亿以内数万后面的尾数，求出它的近似数。...[继续阅读]

    一、活动目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。二、活动准备：1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词...[继续阅读]

    ◆您现在正在阅读的《凡卡》说课设计本站将为您提供更多的精品教学资源!《凡卡》说课设计 一、说教材 《凡卡》这篇小说由俄国著名作家契珂夫写于1886 年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契珂夫...[继续阅读]

    ◆您现在正在阅读的《凡卡》教学设计之三本站将为您提供更多的精品教学资源!《凡卡》教学设计之三 一、教学目标 1．引导学生深入理解课文，了解沙皇统治下穷苦孩子的悲惨命运，激发学生憎恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。 2．学习通过人物的语言、动作、神态、联想来了解人物...[继续阅读]

    ◆您现在正在阅读的《凡卡》教学设计之二本站将为您提供更多的精品教学资源!《凡卡》教学设计之二第一课时教学目标： 1．学会10 个生字，认识“蘸、戳、撇、醺”4 个字。能正确读写下列词语：立柜、生锈、摩平、皮袄、揪着、稀粥、逮住、地址、邮筒、暖炕、圣诞节。 教学过程：一、板书课题并解...[继续阅读]

    ◆您现在正在阅读的《凡卡》教学设计之一本站将为您提供更多的精品教学资源!《凡卡》教学设计之一 教学目标 1．通过理解课文，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活，激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。 2．通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、联想，来了解...[继续阅读]

    ◆您现在正在阅读的《詹天佑》说课稿本站将为您提供更多的精品教学资源!《詹天佑》说课稿 一、教材说明 本课是“义教”第十册教材第六组的最后一篇讲读课文，是小学阶段的最后一组课文。学习时要注意综合运用小学阶段掌握的语文基本功，使学生的听说读写能力在运用中得到复习巩固，为进入中学...[继续阅读]

    ◆您现在正在阅读的《跟踪台风的卫星》说课稿本站将为您提供更多的精品教学资源!《跟踪台风的卫星》说课稿 《跟踪台风的卫星》是小学语文国标本苏教版三年级下册第五单元的一篇课文，这是一篇科学童话，作者用拟人化的手法，讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪，监视台风的动向，为人类预防台风...[继续阅读]