一、班级情况分析：　　实习班级四(3)班总体还是不错的。全班共有40位同学，班风积极健康，学生积极团结，班干部的工作能力较强，卫生工作做得较好，但是四年级学生的自主独立方面还是挺薄弱的，所以大部分学生还未养成良好的学习习惯和生活习惯：眼操做的不好、自习课纪律有待改善、作...[继续阅读]

    一、班级基本情况　　本班是高一年级的普通班，中考入学成绩在全级为中等偏下。全班共有学生58人，其中*27人，外宿生9人。班上男生较为活跃，大部分*较为安静，外宿生和内宿生交流较少，学生之间仍比较陌生，班级凝聚力不强。　　学习水平参差不齐，许多学生勤奋好学，并且愿意互相学习，...[继续阅读]

    有人说:如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!小学班级是小学的基层教育组织，而班主任是小学班级的管理者。他(她)要在学校校长的领导下贯彻国家的教育方针，根据一定年龄阶段上小学生的发展特点，在班级中对实施...[继续阅读]

    时间过得飞快，转眼间，寒假已经接近尾声。日子一天天滑过，一天天溜走，天气却由寒转暖。时间总是似有若无的过去，但事实上，它总会在我们的身上留下印记，也总能带给我们感悟与成长。　　整个寒假，我多数的时间都是在家中度过的。除了陪着顽皮的外甥，教他一些背诗写字，我也会和父...[继续阅读]

    一、班级基本情况　　本班是高一年级的普通班，中考入学成绩在全级为中等偏下。全班共有学生58人，其中*27人，外宿生9人。班上男生较为活跃，大部分*较为安静，外宿生和内宿生交流较少，学生之间仍比较陌生，班级凝聚力不强。　　学习水平参差不齐，许多学生勤奋好学，并且愿意互相学习，...[继续阅读]

    一、加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力　　自开学以来，我一直在观察班级的同学，发现很多同这都非常有个性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理会别人，不感兴趣的事就不参与，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发现大家有了很大变化。同班同学比赛大家都很关心...[继续阅读]

    一、了解班级学生基本状况：　　1、排出特殊学生名单（单亲家庭学生、家庭贫困学生、自控力差的学生、学习成绩差的学生等），对这些学生多关心、多帮助。　　2、合理安排班级干部，增强班级凝聚力，也便于掌握班级同学现状。　　二、加强道德教育：　　1、规范升旗仪式，发挥学生的自主...[继续阅读]

    一、班级基本情况　　本班是高一年级的普通班，中考入学成绩在全级为中等偏下。全班共有学生58人，其中*27人，外宿生9人。班上男生较为活跃，大部分*较为安静，外宿生和内宿生交流较少，学生之间仍比较陌生，班级凝聚力不强。　　学习水平参差不齐，许多学生勤奋好学，并且愿意互相学习，...[继续阅读]

    顶岗实习是落实党和国家高职教育政策、是实施工学结合的人才培养模式、是提高我校人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。毕业实习作为实践教学环节的主要组成部分，通过毕业顶岗实习的实操训练，使学生熟练地掌握公共技能和专业技能...[继续阅读]

    根据xx级教学计划要求，为贯彻教学与实践相结合的原则，培养既有一定理论知识，又具有较强实际操作能力的应用型人才，特制定20xx级出纳专业实践计划。 　　一、实践目的　　专业实践是检验在校所学理论知识和实践结合程度并尽量缩短与社会之间距离的行之有效的方法。要求专业实践每位同学...[继续阅读]