续写课文《炮手》有感
今天老师布置周末作文,续写课文《炮手》,这可是我小学三年以来,遇到的最难续写的课文。课文大概讲述了,一百年多年前的一个冬日,一群德军占领了一家农舍,而这家农舍,正好是法国炮手的家,炮手舍家为国,坚决服从命令,亲自开炮炸毁了自己的家。
因为和战争有关,而生在和平年代的我,实在想象不出战争给人们带来的灾难是什么样,我想啊,想啊,想、、、、、没办法,只好上网去看看别人怎么写的,看能不能找到点“灵感”,受点启发。结果,我不但没找到写作灵感,反而更添懊恼,心里想:战争有什么好续写的?就算战争结束了,谁是真正的胜利者?侵略法国的德军被炮手炸死在异国,德军那些无辜的亲人们怎么办?法国炮手或许会在战后得到很多勋章和一幢别墅,可没有了亲人和朋友,那又能怎么样?
我突然想起了三年级上册学的《儿童和平条约》-----“我们全世界的儿童,向世界宣告:未来的世界,应该和平。我们要一个没有战争和武器的星球,我们要消灭破坏和疾病。我们再也不要仇恨和饥饿,我们再也不要无家可归的事情发生。我们将共享大地给予我们的足够食品,我们将保卫天空中美丽的彩虹。我们将保护我们的生命之源,我们将让河水永远洁净。我们要共同游戏,共同欢笑,互相学习,一起探索,努力提高大家的生活水平。我们为了和平,为现在的和平,永久的和平,大家的和平。让世界上的成年人和我们一起,丢掉恐惧和悲伤,抓住欢笑和幻想,世界就一定和平。”
如果一百多年前的人,也学《儿童和平条约》的话,就不会有这场战争发生,也就不会有很多很多破坏、仇恨、无家可归的事情发生;如果老师一定要我续写《炮手》的话,《儿童和平条约》就是课文《炮手》的续写。
后天就是儿童节,我不想再续写课文《炮手》了,更不想续写战争,我只想续写:和平,永久的和平!