(一)中华人民共和国的高等学校的宗旨,为根据中国人民政治协商会议共同纲领关于文化教育政策的规定,以理论与实际一致的教育方法,培养具有高度文化水平,掌握现代科学与技术的成就并全心全意为人民服务的高级建设人才。(二...[继续阅读]

    一、中华人民共和国高等教育部、教育部(以下简称高等教育部、教育部)为了组织学校教师在学习苏联高等学校教材基础上,并结合中国实际情况,编写切合我国高等学校用的教材,以保证教学需要、提高教学质量,特制订本暂行方法。...[继续阅读]

    中央教育部组织的文法学院各系课程改革小组中的“中国语文系小组”决定依照部定在1951年6月以前,把中文系每一课程草拟一个教学大纲,以便印发全国各校中国语文系。其中“中国新文学史”一课的教学大纲草拟工作,由老舍、蔡仪...[继续阅读]

    为学习苏联先进科学技术经验,改革教学内容,提高教学质量,有计划有步骤地翻译苏联高等学校教材,已是刻不容缓的艰巨工作。我部拟统筹全国高等学校教材的编译工作。首先翻译一、二年级基础课的教材及某些必要及有条件解决的...[继续阅读]

    为了繁荣学术著作、丰富教学内容、提高教学质量、减轻教师各自编写讲义的负担,并为开展自编教科书创造有利条件,及时组织交流高等学校教师编写的讲义,具有重要的作用。为此,特作如下几项规定:一、各高等学校对本校教师编写...[继续阅读]

    自1952年进行院系调整和教学改革以来,在中央提出的“学习苏联先进经验与中国实际情况相结合”的方针指导下,各种专业都由我部组织各校教师,陆续制订了统一教学计划,颁发各校实行,并相应地制订了一部分统一教学大纲。由于全...[继续阅读]

    根据中央关于解决高等学校教材问题的指示,我们会同教育部和文化部从四月十一日到二十五日在北京召开了高等学校文科和艺术院校教材编选计划会议。参加会议的有老教师、老专家和青年教师,有校院长和系总支书记,还有中央一...[继续阅读]

    中央书记处并总理:高等学校文科教材编选工作,从去年4月文科教材编选计划会议结束以后开始,迄今已有一年。现将这一阶段工作情况报告如下:(一)文科教材编选计划经多次修订增删,除共同政治理论教科书的编写已另有安排外,现在...[继续阅读]

    一、学科概况“中国语言文学”即中华民族的语言和文学,指中国汉族和各少数民族的语言和文学。中华民族在商代就有了成熟的文字体系,迄今为止,汉语言文字学和少数民族语言文字学均有辉煌的建树。中华民族的文学远在文字产...[继续阅读]

    我以为当代文学是不宜写史的。现在出版了许多《当代文学史》,实在是对概念的一种嘲弄。不错,从时间上说,昨天对今天来说已是历史,上一个时辰里发生的事情也可说是这一个时辰里同类事情的历史;但严格地说,历史是事物的发展...[继续阅读]