以各种管理工作中普遍适用的原理和方法为研究对象的综合性应用学科。其研究方法基本上有归纳法、试验法、演绎法三种。其中归纳法应用最广。起源于19世纪末,最早的管理学家主要围绕提高劳动生产率为目标,对工业生产过程进...[继续阅读]

    从哲学高度研究管理活动的一般性质和规律的学科。是关于管理世界观和方法论、管理主客体矛盾运动规律的科学。其任务是为人们提供现代管理的哲学理论和方法。1911年由美国管理学家泰勒在《科学管理原理》中首先提出。...[继续阅读]

    社会组织为实现预期目标进行的以人为中心的协调活动。包含五层含义:(1)管理的目的是为了实现预期目标。世界上既不存在无目标的管理,也不可能实现无管理的目标。(2)管理的本质是协调。协调就是使个人的努力与集体的预期目标...[继续阅读]

    美国的泰勒及其他同期先行者发展的,用科学方法提高生产现场的生产效率的管理制度和管理理论。其思想和主要制度在1911年出版的泰勒所著的《科学管理原理》中阐明。泰勒认为,科学管理的根本目的是谋求最高工作效率,而达到最...[继续阅读]

    通过分析研究,明确职责分工,制定工作标准,有效地利用人力、物力、财力等资源的管理。20世纪初期,由美国泰勒首先提出。吉尔布雷思夫妇(FrankBunkerGilbreth,1868—1924;LillianEvelynMollerGilbreth,1878—1972)、甘特(HenryLaurenceGantt,1861—1919)等也...[继续阅读]

    以人为本的管理制度和方式。把员工作为组织最重要的资源,以组织、员工及利益相关者的需求最大满足与调和为切入点,通过激励、培训、领导等管理手段,充分挖掘人的潜能,调动人的积极性,创造出和谐、宽容、公平的文化氛围,使...[继续阅读]

    组织所有成员对组织的各项事务参与决策和监督的管理制度和方式。强调组织中所有成员都是平等的,只是因为分工不同而担负不同的责任,每个人只要愿意,都有权获得任何工作机会,包括管理职位,即使在其资格和能力不能胜任该项责...[继续阅读]

    在东方文化指导或影响下开展的管理实践活动,以及在此基础上提炼形成的一系列管理思想、理论和方法体系。其源起的地域范围包括中国、日本、韩国、新加坡、印度等。就文化圈而言,以儒家文化圈为主,兼有佛教、道教等文化的...[继续阅读]

    管理者行使有效管理职能所需要的知识、能力和态度。包括技术技能、人际关系技能和概念技能。...[继续阅读]

    管理技能之一。在组织中发挥某一角色作用的、与特定工作岗位有关的专业知识和技能。如生产技能、会计技能、营销技能和信息技术技能等。...[继续阅读]