环境决定论
学前教育学

        又称环境论。这种理论片面夸大环境和教育在儿童心理发展上的作用,认为儿童心理发展是由环境和教育所决定的,否认遗传的作用,否认儿童心理年龄特征的作用,否认儿童的主动性和能动性。我国古代教育家孔子就强调后天环境影响对心理发展的作用,他说:“性相近也,习相远也。”就是说,人的先天禀赋是差    （共 808 字）     [阅读本文] >>