时间抽样观察法
学前教育学

        在规定的时间间隔为观察记录预选行为是否出现的方法。它是目前学前教育评价中普遍采用的观察法,被广泛地用于儿童数量较大的发展研究中。适用于这样几个条件:①适用于经常发生或出现的行为,平均来说至少要15分钟能出现一次。②适用于容易被观察到的外露行为,而不适用于内隐的行为,如脑中的思维    （共 587 字）     [阅读本文] >>