关于语文学科加强“听说读写背”的设想
规章制度

        关于语文学科加强“听、说、读、写、背”的设想：1、关于“说”：语文老师利用每前课课前3 分钟，开展课前3 分钟演讲活动，可以借此锻炼学生读、写及说的能力，从而促进其对语文学习的兴趣。语文老师利用备课组活动，提前一周就当今的热点问题、名言名句、名家名篇等某一话题，先统一，后提前    （共 422 字）     [阅读本文] >>