思维导图在生物材料检验课程教学中的应用

摘要： 生物材料检验是卫生检验与检疫专业的核心课程，是一门融合了多门课程知识点的跨学科课程。思维导图作为有效的教学工具，对于学生发散性思维的培养，自主学习能力和知识管理能力的提高起到了积极的作用。将思维导图方法引入生物材料检验教学实践中，可成功培养学生的发散性思维能力，有助于提高教学质量及学习效率，促进学生多层次、多专业知识的融合，构建专业知识结构和体系。思维导图有助于知识结构的梳理，... （共4页）