在药用植物学中融入课程思政的路径探索

摘要： 分析药用植物学开展课程思政的优势，以弘扬中医药文化为主线，深入挖掘教学内容中蕴含的思政元素，通过打造“第一课堂”和“第二课堂”构建药用植物学课程思政有效路径，从而增强学生民族文化自信，激发爱国主义情怀。 （共3页）