基于高端复合人才培养目标探索线性代数教学改革

摘要： 目的 探索线性代数课程教学内容设置，改革教学方法，以适应临床医学高端复合型人才——首都医科大学阶平班的培养目标对数理基础课程的要求。方法基于“具有为新知识产生、新技能的发现做出贡献的意识”定位而培养学生抽象思维能力、逻辑推理能力强的要求，在本科阶段第一学期设置48学时线性代数课程，开展以线性空间为主线设置教学内容的课程教学模式研究。结果 将教学内容分为包含重难点的讲授内容、包含...