基于问卷调查的研究生基因分子生物学实验课教学效果初探

摘要： 目的充分了解研究生的专业背景、选课目的及学习需求,供授课教师参考,以利于教师提升授课质量。方法以本校2017—2018学年度第二学期选修 “ 基因分子生物学实验 “ 课程的62名研究生为对象,进行问卷调查,了解学生专业、知识背景、选课原因及学习需求等,收回调查问卷后汇总统计并分析。结果选课学生以硕士、科研型研究生为主,大多学习过基因分子生物学相关的理论知识,但缺乏相关实验技术的训练。细...